这里有两位Jane。

我知道那位Jane学长是四年级，但从不知道他也读商学院。

更没想到会这样在同一个班上课，尤其是在我刚听完关于他的那些离奇故事之后。

就像我说的，我并不全信那些。我真的觉得有点夸张了，尽管Dan哥父亲的车那件事看起来像是真的，但也可能没什么，也许只是正常的买卖。

不过，有些传言里的东西，确实无法否认。

……比如，那位Jane学长身上，确实散发着一种危险的气场。

教授讲的内容，我听进去了一些，但大部分都像是左耳进右耳出，因为脑子里一直在琢磨另一位Jane的事，同时这样看着他的背影。我手里拿着笔，但几乎没记笔记。

我承认，我想知道关于他的事。通常我不是个爱打听别人私事的人，但大概是因为他碰巧和我同名，这是让我对他产生兴趣的第一个原因。可能听起来是个小理由，但很重要，毕竟我很少遇到和我同名的男人。

至于第二个原因？当然是因为他很有趣。

不是那种“有趣”，而是我想弄清楚什么是真的，什么是假的。我想探究在那双黑眼睛和嘲弄的微笑背后，隐藏着什么……

“Okay, I will give an assignment. We are going to do a Movie Character Analysis base on what I taught all of you.”

（好了，我布置一个作业。我们将根据我教给你们的内容，做一个电影角色分析。）

Samantha教授开始解释我们要做的作业：分析任意一部电影中的角色，分析该角色有什么心理异常或缺陷，可以是疾病，或者只是某种症状。作业要求两人一组完成。我和Ruk立刻在纸的顶端写下了名字和学号。

“No no! We will do a lucky drawn. I want everybody to make new friends not just stick in your old group since we are now in psychology class. So you can study about your new friends as well.”

（不不！我们要抽签选搭档。我希望每个人都能交新朋友，而不是只和自己原来的小团体待在一起，毕竟我们现在上的是心理学课。这样你们也可以研究一下你们的新朋友。）

“倒霉，那我们得分开了。”Ruk说。我点点头，也感到有点郁闷，刚才我们差点就要选好电影了。

然后，Samantha教授让一半的学生（我是其中之一，因为她选了教室后半部分的人，这个班正好只有22人）撕下纸的一角，写下名字并折好。接着她拿来一个咖啡杯，让我们把写有名字的纸条放进去，直到所有人都放完。她盖上盖子，摇了一会儿，然后让坐在最前排的一位三年级学长第一个抽。

“Mail！哇，太好了，我们抽到一起了！太巧了！”

……真幸运啊，抽到了自己朋友的名字。

前排的人依次抽着，而我利用这段时间赶紧抄Ruk的笔记，怕万一跟学长搭档却什么都不知道会被碾压。直到我的名字被叫到。

“Jane.”

我立刻抬起头。

……不会吧。

“Oh. Jane got Jane.”女教授惊讶地感叹道，不亚于任何人。”Such a coincidence!（太巧了！）

天啊……

“Jennalee, come to Jane quickly. So you guys can start还记得吗？”

“……呃，是的，我记得。”

天啊，我不知所措了。我真没想到他会这么友善，还以为会是那种严肃、可怕类型的人。

“那天比赛赢了吗？”

“啊，哦，赢了赢了。”我老实地回答，尽管脑子还没完全转过弯来，感觉自己像个独自发疯的傻瓜。

“我们选哪部电影好？心里有想法吗？”

“还没选呢，Jane学长。不过我想到的是《爱丽丝梦游仙境》里的爱丽丝。”

他笑了，那双漂亮的黑眼睛闪闪发光。

“嗯，挺有意思的，可以先留着。”Jane学长把我说的电影名记在笔记本上。他的字迹工整，但收笔时喜欢带钩。我注意到他写的是草书。“不过不要选汉尼拔·莱克特。我觉得肯定很多人选，到时候被拿来比较，分数就得竞争了。”

“是的，我也是这么想的。刚才和同学坐着的时候，看到前面有两位学长选了汉尼拔。”

因为汉尼拔·莱克特是好莱坞历史上最突出的精神病态角色之一，几乎可以说是头号人物，资料也非常容易找。

“Jane还有别的想法吗？我先列出来，然后我们再一起选。”

“嗯……现在能想到的，就是《分裂》了。”我一边说一边用手指敲着脸颊，脑子里还在努力搜索其他选项。

“嗯，但那个太明显了，就是多重人格障碍。我们很难找到其他角度来呈现。不过我先记下来吧。”

“好的，我只是提一下。《分裂》这个片子也确实被精神科医生和真实患者批评了很多，说它不太靠谱。”