小鱼摇摇头，“放下来的话，刚把手洗干净，就又要弄脏了。”

她不是有洁癖的小鱼，但她讨厌做白费力气的事情。

“白叶，你快洗手呀！”瞳瞳催促蜷着手指仍由水流淌过的白叶。

像是被她喊得回了神，白叶终于动了，在小鱼的帮助下，稳定了身体，自己伸出两只瘦嶙嶙的小手，将其仔仔细细地洗干净。

他的手心并不像其他小朋友那么柔软细嫩，反而在指腹和手掌前后都长出了一层有点厚的茧。

那是因为他常年用双手代替双脚在地上挪动造成的，孤儿院的地面并不平坦光滑，他每天在这个孤儿院里爬行挪动，就连手臂都比其他小孩更加有力一些。

小鱼耐心等他把手洗干净。

然后真的稳稳当当把他抱回了美术室。

小鱼把他放回座位，美术室的课桌都很矮，小朋友们是直接坐在地上或者垫子上的，教室后面也有凳子，不过只有几个，有的还坏掉了，没人修，也就没人坐。

重新坐回垫子上，脱离了小鱼满是活人生机的温暖怀抱，白叶终于感觉自在了一些。

在小鱼转身准备走的时候，他好像克服了好多情绪，才终于鼓起勇气，仰头对她说了一句“谢谢”。

然后在小鱼停下来的时候，问她：“你不害怕吗？”

害怕什么？

像是在打哑谜，但小鱼精准猜中谜底。

她摇摇头，用比刚才更加认真的语气对白叶说：“我不害怕，因为我不是大人，也不会变成能带你回家的爸爸妈妈。”

“我和你一样，都是孤儿。”

小鱼的话音落下，清楚地看到了白叶眼底逐渐暗下去的一点点微光。

他又重新变得死寂阴郁起来。

大白天也和晚上一样，像一只躲在阴暗角落里阴恻恻准备吓死人的小鬼。

小鱼不在乎他变成什么样，被瞳瞳牵起手往最开始的位置走，他们的下一节课要开始了。

第二节是识字课。

老师是程静佳。

有了张晖之前的经验，她站在讲台上，比张晖更加游刃有余一些，也更像个真正来当老师的义工。

她找来了很多识字卡片，一个个教小孩们认识新的字和词。

小鱼学得很认真。

她才5岁，小鱼孤儿院里也没有多少学习认字的机会，她甚至连数字都数不完也念不顺。

在小鱼孤儿院里长大的她，还只是一条文盲小鱼。

但她很擅长接收和消化陌生的知识。

台上老师讲完一张卡片，她就能记住拼音和笔划，还能记住这个字的组词。

不只是她，其他小孩们也很认真。

哪怕在这个副本里，相同的识字卡片，他们可能已经跟着不同的玩家认识了数百遍。

程静佳教完所有卡片，时间已经临近中午，系统提醒她要在课堂上和学生互动，然后在下课前对小孩们的课堂表现打分。

对程静佳而言，这是一个绝佳的和孩子们互动拉近关系的机会。

【作者有话要说】

程静佳：？？？只许州官放火？

大人的天真让小鱼崽都两章章没笑了[吃瓜]

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第11章 《小鱼孤儿院》

她的目光率先锁定了坐在一堆小孩中间的小鱼。

可在短暂迟疑了两秒后，她开口叫了另一个名字。

“阳阳，告诉老师，这些字你都认得了吗？”她微笑着看向人群中年龄最小，性格似乎也最怯懦的小孩。

阳阳被点名，站起来，小手有点紧张地绞动着，闻言先是点点头，又连忙摇摇头。

程静佳走下讲台，面带温柔的笑容走向阳阳，然后将识字卡片抽出一张，问她：“这个字阳阳认识吗？”

阳阳看了眼卡片，眼睛亮了亮，小声回答：“是小山的山。”

这个字她学过好多次了。

“没错，答对了。”程静佳顺势抬手，夸奖般摸摸小姑娘有点凌乱的头发，“阳阳是个很聪明的小朋友呢。”

被夸了。

小小只的幼崽大概是从来没有，或者很少被人这样直白地夸奖过。

她双眼亮晶晶地望向正对着自己鼓励微笑的老师，害羞和欢喜让她白皙的小脸很快变得红扑扑。

之后程静佳又点名了另外几个小孩，分别也夸了他们，但她每次夸的话都不一样。

她夸阳阳聪明，夸落落大胆，夸盼盼细心……

最后，她终于点了白叶的名字。

在她开口让白叶回答问题的时候，白叶的第一反应却是偏头去看旁边坐得端端正正的小鱼。

余光捕捉到白叶的目光，小鱼疑惑地回望。

然后就看到白叶不着痕迹地朝她弯了弯眼眸，才六岁的小男孩，却似乎早早就懂得该怎么将情绪藏在面具之下。