喻洺站在玄关，手里还拎着两个袋子，一动不动。

“下周吗？”

“嗯，可以周末，你到时候自己跟那边联系。”余秀换了个台，是购物频道，主持人正声嘶力竭地推销一款不粘锅。

“人家老夫人对你多上心，你可别给人家添乱，去了好好表现，别整天板着个脸，不招人待见。”

喻洺低下头，往自己房间走。

“我跟你说话呢，听见没有？”余秀的声音从身后追过来。

“听见了。”喻洺说。

他关上房间的门，把袋子放到地上。

他走到床边坐下，低头看着那些购物袋，忽然觉得有点可笑。

这些东西，简斯许可怜施舍给他的。

余秀说这是“表现好，对自己好”的证明。

没人问他想要不想要，就被自定义为获利者。

他开始觉得不对劲了，他是喜欢简斯许，可是和他在一起并不开心。

周一生理课。

季珂在桌上摆着一盒缩小版的拼图，画面是梵高的《星空》，已经被他拼出了大概五分之一。

“你又带拼图来？”喻洺放下书包，看了一眼那盒拼图。

“无聊嘛，”季珂理直气壮，“老师讲的那些我初中就学过了，听听没意思。”

喻洺没说什么，把课本拿出来摆在桌上。

上课铃响了。

走进来的是周老师，教了他们两年生理课的女beta。三十五六岁，短发，说话语速不快不慢，条理清晰。

喻洺一直挺喜欢她的课。

她把U盘插进电脑，打开课件，第一页是一张人体生殖系统的结构图，标注清晰，色彩分明。

“今天我们讲第五章 ，生育与妊娠。”她的声音不大，但整个教室都听得清清楚楚，“这一章是期末考试的重点，分值占比百分之十五。但我希望你们记住的不只是考点。”

她翻到下一页，是一张胚胎发育的示意图，从受精卵到胎儿，九个阶段的图片排成一排。

“ABO性别分化决定了生育的基本生理条件。大家都知道，beta的生育率最低，omega和alpha的结合生育率最高，尤其是高匹配度的AO配对，受孕率可以达到百分之九十以上。”

有人在后排吹了声口哨，立刻被旁边的同学拍了一下。

周老师没理会，继续说：“但我今天要讲的不是成功率，而是代价。”

教室安静了一些。

“omega的生殖腔结构决定了妊娠本身就是一种高风险的生理过程，”她指着屏幕上的一张剖面图，“怀孕期间，omega的信息素水平会发生剧烈波动，这会直接影响到情绪、睡眠、食欲，严重的情况下会引发产前抑郁或产后抑郁。根据去年的统计数据，omega产后抑郁的发生率是百分之三十七，是beta的四点六倍。”

她在“百分之三十七”和“四点六倍”这两个数字上各点了一下鼠标，它们变成了红色。

“另外，”她翻到下一页，是一张数据表格，“妊娠和分娩对omega生殖腔的损伤是不可逆的。一次足月妊娠后，生殖腔弹性会下降约百分之四十；两次以上，这个数字会超过百分之六十。这也是为什么多胎生育的omega往往会出现生殖腔脱垂、尿失禁等长期后遗症。”

教室里彻底安静了。

周老师看着台下，沉默了两秒。

“我说这些，不是要吓你们，”她的声音放轻了一些，但依然清晰，“我是要让你们知道，尤其是omega同学，生育不是一件‘自然而然’的事，它是有代价的，有风险的，有不可逆的后果的。”

她把PPT翻到下一页，是一张空白的黑色幻灯片，上面只有一行字，字号很大。

“你的身体，首先是你的身体。”

她在黑板上写下来一行字：生育≠义务

她转过身，看着全班。

“我知道有些地方、有些人会告诉你们，omega的存在价值就是生育，alpha的使命就是繁衍，beta的任务就是辅助。这些话你们可能在家庭里听过，在社会上听过，甚至在这所学校以外的课堂上听过。”

她的目光扫过每一个学生的脸。

“但在我这里，我只说一句——放屁。”

有学生倒吸了一口凉气。

有人在憋笑。

季珂从拼图里抬起头，推了推旁边正在认真听讲的喻洺，压低声音：“哇，周老师今天好猛。”

喻洺没理他，眼睛盯着黑板，看得格外认真。

周老师重新点了一下鼠标，PPT翻回那张结构图。

“这节课的内容，你们从初中就开始接触了，”周老师拿起激光笔，在图上圈了几个重点区域，“但我每年讲，每年都要重新说一遍——因为总有人觉得这些东西跟自己没关系，总有人觉得‘我还小，用不着知道这些’。”