他报名参加了一个线上的初级算法竞赛课程，系统地学习基本的数据结构（栈、队列、链表、树）和算法（排序、查找、递归、动态规划初步）。

他每天在Online Judge上花费大量时间，从最简单的题开始，一步步提升难度。

Debug的过程磨炼着他的耐心和严谨，当他第一次独立运用递归思想解决汉诺塔问题。

当他第一次用动态规划思路优化一个简单的最值问题并获得Accepted时，他体验到了一种不同于数学解题的、另一种形式的逻辑创造快感。

编程所需的绝对精确和步骤化思维，也反过来锤炼着他数学证明的书写规范，这个暑假，黎阳几乎过着苦行僧般的生活。

书桌前的时光远多于休闲娱乐，汗水浸湿了稿纸，台灯见证了无数个深夜的思考。

有时，面对一道复杂的组合恒等式或一个精巧的几何证明，他也会枯坐数小时毫无头绪，感到深深的挫败，尤其是当他想到陈峻可能轻松解决这些问题时。

但成年人的心性让他迅速调整：不再与别人比较，只与昨天的自己较劲，每攻克一个难点，每理清一个思路，都是实实在在的进步。

他也并非完全与世隔绝，他会定期与张浩、宋泊通电话，了解他们的复习情况，解答疑问，用自己的状态激励他们。

从电话里，他能感受到好友们逐渐增加的信心，这让他倍感欣慰。家庭方面，购房事宜在父母的主导下稳步推进。

最终选定了一套离摊位不远、生活便利的两居室二手房，虽然旧些，但即将拥有真正属于自己的家的喜悦，弥漫在整个家庭中。

暑假临近尾声时，黎阳完成了一次自我检测，他找了一套往年高中数学联赛的预赛题和一套高中物理竞赛的入门试题，在规定时间内完成。

结果令人振奋：数学预赛题，他不仅能解出大部分，而且过程书写规范，思路清晰；物理题目的分析能力和模型构建能力也有了质的飞跃。

第60章 高中开始

编程方面，他已能熟练运用基本数据结构和算法解决一些有难度的问题，黎阳合上试卷，长长地舒了一口气。

镜子里少年的眼神，少了几分之前的急切，多了几分沉静和自信，这个暑假的闭关深耕。

像一次高强度的淬火，祛除了浮躁，夯实了根基，磨砺了锋芒，他深知，与陈峻的差距或许依然存在。

但他已经武装了更系统的知识、更深入的思维方法和更强大的内在驱动力，高中，将是一个全新的、更广阔的战场。而他，已经做好了迎战准备。

九月初，暑气未消，黎阳背着沉甸甸的书包，踏入了省城著名的重点高中——市一中的校园。

与初中母校的局促熟悉不同，一中校园开阔，高大的教学楼、实验楼、图书馆林立。

林荫道两旁是枝叶繁茂的香樟树，空气中弥漫着一种肃穆而又充满活力的学术气息。

穿着统一校服的学生们步履匆匆，脸上带着自信与些许矜持，黎阳按照公示牌指示，找到自己所在的班级——高一（三）班。

教室宽敞明亮，桌椅崭新，已经坐了不少新同学，他找了个靠窗中间的位置坐下，不动声色地观察着。

学生们三三两两地交谈，有的显然初中就相识，有的则带着初来乍到的拘谨，他能感觉到，这里的每个学生身上都带着一种优等生特有的气场，那是经过层层选拔后沉淀下来的自信与锐气。

班主任是位四十岁左右、戴着金丝边眼镜的男老师，姓周，教数学，他说话语速不快，但逻辑清晰，条理分明，简单的开学致辞里透出严谨和期望。

他强调了高中学习与初中的差异，要求大家尽快适应节奏，培养自主学习能力。

发新书时，黎阳抚摸着光滑的封面，感受着与初中教材截然不同的厚度和深度。

高中数学必修一、物理必修一、化学必修一……

知识的大门正缓缓向他打开更幽深的部分，他翻开数学书，快速浏览着目录，集合、函数、三角函数、数列……

这些他在暑假已系统预习过的内容，此刻以更严谨的体系呈现在眼前，让他有种亲切感，也激发了他深入探索的欲望。

真正的下马威来自数学课，周老师没有按照课本顺序讲解，而是直接抛出了一道结合了集合论和逻辑推理的思维拓展题。

难度远超初中竞赛水平，教室里瞬间安静下来，只能听到笔尖划过草稿纸的沙沙声，黎阳沉心静气，在草稿纸上演算起来。

题目需要清晰的逻辑链和严谨的表述，五分钟后，周老师开始提问，有几个同学举手回答，但思路都有些卡壳或表述不够准确。