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美食:幼儿园卖盒饭,全都馋哭了/厨神开办小饭桌,家长排队办年卡(1198)

作者:一颗娃娃菜 阅读记录

“不过为了安全起见,还是需要她写一封声明给苏氏,毕竟我们也需要得到一些保障。”

会议散了,但那份沉甸甸的压力并未散去,反而更加沉重地压在了每个人肩上。

当天下午,苏浩泽在办公室里通过视频连线,见到了李静。

屏幕那端的女人看起来比实际年龄憔悴许多,眼下的乌青和眼中的血丝清晰可见,眼神里带着一丝期盼。

苏浩泽没有寒暄,直接进入了最细致的问题。

他不仅问了红豆的品种、陈皮的来源、糖的种类,更反复追问了许多看似无关的细节。

“乐乐对食物的温度特别敏感吗?外婆喂他的团子,大概是多热?是刚好入口不烫,还是稍微温一点?”

“团子的大小,您能比划一下吗?或者,大概相当于什么常见的东西?比如葡萄?还是小一点的枣子?”

“外婆喂他的时候,周围环境一般是怎样的?是白天还是晚上?光线亮还是暗?安静吗?”

“外婆的动作是什么样的?是坐着还是站着?喂食的速度大概多慢?一次喂多少?”

“除了陈皮,您还记得外婆做团子时,有什么特别的气味吗?比如蒸糯米时用的屉布,有没有特殊味道?或者盛团子的碗碟,有没有特别的样式?”

李静被这些问题问得有些愣神,但很快明白过来,苏浩泽是在试图捕捉那些构成感觉的碎片。

那些容易被人忽略的碎片。

她努力回忆着,有些细节能想起来,有些则已经很模糊了。

但苏浩泽的耐心和细致,让她冰冷绝望的心,似乎感受到了一丝暖意。

“我妈用的屉布,好像是老式的白棉布,有股淡淡的米汤味……碗是那种很普通的白瓷小碗,边上有道蓝色的细线……她总是坐在乐乐的小床边。是靠在窗边的那种。下午有太阳的时候,光线是暖黄的……她喂得很慢,一小口,要等乐乐完全咽下去了,才喂下一口,有时候一个团子能吃好久……”

苏浩泽一边听,一边快速地在笔记本上记录着关键词,勾勒着那个至关重要的场景。

听着李静的描述,他仿佛能看见,在某个安静有阳光的午后,一位慈祥的老人,用她布满皱纹的手,将一个温热小巧的红豆糯米团子,喂进一个对外界充满恐惧的孩子的口中。

那不仅仅是一口食物,更是一份老人对孙子的关爱,用最朴素方式传递着满满的安全感。

这个画面连同李静话语中压抑的痛苦和期盼,重重地压在了苏浩泽心上。

“李女士,”苏浩泽等李静停下,才再次开口:“非常感谢您告诉我这些细节,真的非常重要。您对孩子的爱,您为乐乐做的一切,我们都看在眼里。”

“我们苏氏,会尽我们最大的努力,调动我们能想到的一切资源和手艺,去尝试复现您描述的这个红豆糯米团子。我们会把它当作目前最重要的任务来做。我向您保证,我们会全力以赴。”

第496章 困境

视频那头的李静,眼中似乎燃起了一点微弱的光,嘴唇翕动,刚要道谢。

苏浩泽却紧接着说道:“但是李女士,在您感谢之前,我也必须非常诚恳地向您说明几件事。”

“第一,我们苏氏,是做点心的,专长是食物和手艺。可我们不是医生,也不是专业的儿童心理或康复治疗师。我们理解自闭症孩子的特殊性,会尽全力去考虑和规避可能的风险,但我们无法像专业人士那样,完全预知和掌控乐乐的反应。

食物哪怕再精心准备,对他的情绪和状态而言,终究只是外部因素之一。”

“第二,记忆里的味道,尤其是承载了如此深刻情感联结的味道,它的还原是非常主观且困难的。我们能努力靠近您描述的口感、质地、温度、气味,甚至尝试去模拟那份制作时的专注和喂食时的安宁。

但我们无法保证,乐乐感受到的,就一定是您记忆中外婆带给他的那份一模一样的安抚。孩子的感知世界独特而复杂,任何微小的差异,都可能产生不同的结果。”

“第三,”苏浩泽的目光透过屏幕,注视着李静,“我们希望您能理解,也……希望您能做好一定的心理准备。我们的尝试,可能会成功,也可能会失败。我们不怕挑战,不怕失败,但我们最怕的,是给了您过高的期望,最后却让您和乐乐承受更大的失望。那绝不是我们念念信箱的初衷。”

李静安静地听着,眼中的光晃动了一下。

沉默了片刻后,她抬手擦了擦眼角,声音哽咽却很清晰的表明了态度:“苏先生,我明白……我都明白。其实给你们写信之前,我已经……快绝望了。我知道这很难,也知道乐乐的情况特殊。你们愿意听我说这些,愿意去尝试,对我来说,就已经是……是黑暗中看到的一点光了。”

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