我想当二辩(11)

这一环节结束就到了正反方二辩先驳论再对辩的环节。表现也是平平，甚至时间没有结束的时候我们两方二辩讲着讲着就都停了下来，两人对视无言。袁阳无奈叹气，让华潘学长演示一下对辩是怎样的。

这么久以来，我还真没有亲眼见过华潘学长在赛场上的样子，今天他给演示了一遍对辩后，我才发现，这位学长在赛场上应该也是颇有才华的。他说的具体内容忘了，只是我只记得华潘学长确实在那天让我对他改观了，让我想到：学长不愧是学长。他对辩时，不再是平时闲聊时的随和，而是一本正经，语气低沉，问问题步步紧逼，仿佛这不是双方对峙的对辩，而是属于他的质询环节。

我是这么看的，当我把这种感受告诉秦绛和袁阳时，秦绛不以为然，觉得华潘的表现也没有什么特别出众的，袁阳则意味深长地说，“他大一的时候就说他要准备考证，就一直不打比赛，现在大三了还是在考证。”

我有些不知所措，其实看似风平浪静的表面，当你慢慢走近后就会觉得这些都不简单。我的另一大感触就是，为什么我对于辩论的领悟与感想总是与大家的不同呢，仿佛我站在山脚下，而我的同伴对我说的一些辩论方面的想法就像是从山的高处传来的，飘渺空远，让我在原地转了好几个圈，却始终找不到她们在哪。

等属于二辩的环节结束时，就到了我的“主场”。我们是正方，所以我先开始质询。

“请问对方一辩，您方认为暧昧不清是指爱情中的双方互相不表露心意，若即若离吗？”

“可以这么说。”

“那是不是说暧昧不清中的两人相对于情真意切的两人，他们之间互相的表达爱意的言语和肢体接触会更少，更多的是自身的遐想与猜测是吗？”

“会有这种情况，但是他们之间会有那种朦胧的美，”

“好的好的我知道了，请问对方二辩，您有女朋友吗？”我这么问是因为我十分清楚张煌（反方二辩）有女朋友，他有女朋友却选择了反方，我当然要抓住这个好机会。果不其然，我一问出口，全场一阵爆笑。

“有啊”

“既然您觉得暧昧不清更美，为什么您要和您的女朋友表白呢？”

“但是我还是觉得暧昧不清更美。”

“行，希望您女朋友今天不在现场。那您觉得在你们表白后情真意切时，是否比暧昧不清时向双方表达更多的感情呢？”

“……”

“请问对方四辩，您方认为暧昧不清美是因为它的朦胧美，那么在暧昧不清时，是否也会有猜测怀疑的痛苦呢？”

“我方认为，暧昧不清时那种若即若离带来的浮想联翩的感觉比较多一点，很少出现猜测和怀疑……”

这时，时间到了。

袁阳和华潘赞不绝口。

华潘说：“这才是表演赛应该有的气氛啊！”

袁阳说：“今天只有金涵表现是在状态的。”

我当下心中又是欣慰又是得意。这么久以来，我一直勤勤恳恳，学长姐让我看的学习和比赛视频我一场不落，有空也会自己看看别的视频，B站对于我来说就是一个看辩论视频学习辩论的视频软件，并无其他用处，每次准备比赛我都一步一个脚印，欲穷尽网上所有相关资料，上场前稿子绝对写好。现在得到了夸奖，我有一种努力终于看到回报的欣慰。这当中也伴随着一种我预料到的效果果真出现的得意。

由于是彩排的缘故，就省去了自由辩这个环节。之后大家的表现就不多赘述了（其实是我忘记了），总之就是普普通通没有印象深刻的亮点。秦绛需要改进的就是她结辩时的稿子要抒情一点，语气要抑扬顿挫有感情一点。

散会后，我们就各自回去改进了。

这时的我慢慢觉得我好像真的开始融入这个圈子了，我的能力和表现越来越得到学长姐的肯定，我的心中充满了对未来的憧憬，相处了一年，就算和袁阳没有十分熟也有五分熟了；练习了一年，辩论上就算没有成就也有很多经验了。就这样细水长流待在辩论队，待在袁阳身边，以一个刻苦、慢慢进步的后辈的身份待在他身边，以一个还算老实和善好说话的“认识的人”的身份待在他身边，似乎也蛮好的啊，我不敢说“朋友”，因为我好像还不够格成为他的朋友。

不过，可以越来越了解袁阳的生活和思想，这已经算是满足了我的心愿了。我多希望时间就停留在这里，不要再继续了，就这样，他很满意我的进步，我很满足这样平平淡淡，三不五时的联系。

第30章 第28次见面

表演赛准备的差不多了，我们的另一个任务又来了：面试新生。

袁阳设计了面试时要用的选题，给我们分了面试的小组。我和王浩被分到了一组。

当天面试对我来说是一个重要的日子，所以一年来从没化过妆的我准备化个淡妆。我这时连化妆品都没有，我借用了室友的化妆品，只涂了粉底、画了眉毛、涂了很淡的口红，相当于没有化妆。到了面试所在的教室，大家已经在布置桌椅了，我听袁阳的安排帮着移动桌椅。

布置好桌椅已经到了傍晚时分，陆续有同学来教室外等候面试。我们就坐，袁阳在门口负责签到和引导。第一次面试别人，我还真有点没底，不过王浩倒是很有自信很期待的样子。

面试的全程基本上王浩说话说的多，新生根据辩题提出的论点也是王浩一直在反驳提问。我其实挺着急的，因为感觉自己毫无存在感，毫无价值，有些难受，有种在自由辩时大脑一片空白毫无思路的无力感。

同时，我也发现了面试中存在的问题，王浩那钻牛角尖的性格又在面试中出现了。他在提问新生的时候很容易陷入和新生争辩一个细枝末节的状况，本来面试是要考核新生的能力的，这也是我们作为面试官的目标，可是这样围绕一个毫无意义的问题钻牛角尖做绕口令除了把自己变成一个头脑发热的辩手似乎没有任何作用。我很想改变这样的状况，但是苦于不知该如何做。

中途，袁阳似乎看到了我和王浩的面试状况，他非常担心王浩钻牛角尖的性格影响了面试结果（他的担心是对的），于是过来说让我多说话，让王浩少说点。袁阳这么说我很开心，证明他是信任我的，但同时我也很焦急，因为我觉得我没有能力改变这样的局面，我不知道该怎么做。

王浩听见袁阳这么说，十分不平。赌气说：“行，那我不说了，都让你来说。”

我也试图改变自己“毫无用处”的形象，可是结果是，面试过程很容易就陷入不知说什么的尴尬局面，我又求助王浩：“你有什么问题吗？”

王浩一脸不在乎：“没有啊，袁阳不是都让你说嘛？”

我无奈，只得草草结束面试。

等全部面试都结束后，我们大家在一起商讨选择哪些新生进入辩论队。我和王浩这组，有些人是我俩都觉得可以过的，有一个人王浩说他觉得一般，不要。袁阳问我觉得要不要，我心中也十分纠结：“她讲是挺能讲的，但是老是举自己的例子，感觉不太行……但是她还挺热情的把她淘汰了又……”

袁阳笑道：“又不忍心是吗？没事，你高兴就好。”

我一点头说：“那就留下吧。”

袁阳接着又笑着说：“留下可以，你保的她，你得带她哦。”

我汗颜，我连自己都没学明白我怎么带别人呀。不过他这么一说我倒是多了几分沉甸甸的责任感和使命感。

之后开始商量别的组要留下谁，袁阳嘻嘻哈哈地说：“把漂亮的留下，当花瓶也行，做个一辩。”

我当时一听就不乐意了，这什么意思？是说做一辩的都没有技术含量吗？我做了这么久的一辩在他看来就是可有可无的那种角色？