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重生九零美好家园(66)

作者: 阿语 阅读记录

又因为钱不值钱、人为炒作等原因,房价疯涨,到2016年到了天价。2016年后房价进行了调控,有下降的迹象但不明显。

2019年在东方明珠城,想买一套50平方米的房子,需要500万。

杜鹃跟着白满川进门,里边空空如也,一切的家具需要自己买。

房子有140平方米,还是一整栋,这已经很不错了。

白满川跟她说,想怎么弄就怎么弄,可是她没有艺术细胞,不知该怎么弄啊。

先买家具搬进去吧,等有了别的想法再弄。

这日他们一起去挑家具,买些生活用品,顺道去杜松家吃饭。

……

杜鹃与张雪在厨房里,弄饭食。

白满川与杜松在阳台处抽烟,白满川把嘴上的烟拿下,吐出一口烟雾,“工作顺利?”

“还行。”

白满川偏头,看了杜松几秒,这句还行里包含了几个意思。

一杜松得不到上边的重视,分配到的工作不轻不重;二杜松觉得这工作没意思,只能用“还行”来概括。三杜松没有找到努力的方向。

“你一毕业直接进了县城教育系统,你的起点不低。你想往上走,就得要花点心思。”

杜松又发现了,明明他才是大舅哥,可是每次都被白满川占据上风,被白满川说教。

不过白满川年纪比他大,阅历比他多,说的那些事也很对,那就虚心多听听吧。

“目前已经站稳了脚跟,想做点什么还得要沉浸一段时间。”杜松说。

白满川不同意,“这条路往上走,我白家是能给你帮助的,可能因为跨地方,给你的帮助不大。只要你办事大胆又谨慎,不出错。想要进入省教育系统,完全没问题。”

杜松心一颤,白满川说的是不是他想的那样?

“先找准方向,在一件事上下功夫,更容易上升。你对什么有想法?”

对什么有想法?教师制度的改革?教学模式的改革?

“教学模式上的改革,这是迫切需要进行的。旧的教学模式,已经不适应当前的社会。因为国家经济的发展,很多家长重视教育,我们需要制定一套新的教学模式。针对不同的学科,要提出不同的教育理念。”

“需要更新教与学的观念。知识不只是教出来的,更是学生学出来的。教师教得再好,学生的学习主动性发挥得不好,肯定不会有好的效果。

转变传统教与学的方式。通过改变教的方法,使学生学的方法改变,赋予学生自主学习的能力……”

处于自己的领域,杜松最有发言权,他知道弊端,也知道需要改进的地方。

白满川问:“理论提出来了,需要从哪方面入手,把理论化为实践?”

这一番话是杜松心里话,现在被白满川引导出来了,他这才思考如何把理论实践出来。

杜松仔细想了想,说:“从教材?”

白满川点头,“教师与学生之间的联系是教科书,教科书发生了改变,教学方法随之改变。”

白满川说:“你有看过教科书吗?过来这边前,我看了侄子们的教科书,发现了一些问题。品质较差的小孩人物形象,刻意改用国人名字。课文《蓝色的树叶》写的是小孩如何自私自利、勾心斗角的故事。这类课文不该出现教科书里。”

“第二,虚构也要歌颂外国小孩品质,反衬我国小孩的品质不好。比如《我不是最弱小的》。

第三,假教材。比如《爱迪生救妈妈》,这篇文章写的是年幼的爱迪生,利用铜镜聚光,帮助医生做手术。但其实世界上第一例阑尾炎手术,是在爱迪生四十岁时发生的。”

白满川对杜松说:“你想推动改革,得要从最简单的入手。从教材改革,去假求真,加入德智体美劳思想的文章。再培养一批精英出来,最后到推动整个教育系统的制度改变。”

白满川的话相当于一个炸弹,在杜松的心胸里炸开,炸开了阴霾,炸出了方向。

杜松找到了努力的方向,找到了前进的目标。

这会儿让杜松想起一句话“听君一席话,胜读十年书。”

思想是需要碰撞的,是需要交流的,这样才能得到更好的思路。

杜松愉悦地笑道:“我们今天喝一杯。”

“不了,等下还要去看家具。”

“对了,你们的房子在哪?远不远,改日过去看看。”

“在南城一路,走路的话需要二十几分钟,骑自行车快一些。”杜鹃说。

白满川是开四个轮子的,几分钟就到这边了。她不担心远。

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