绘色(30)+番外

唐艺同样看不到沈石青的表情，不知道自己的调教者究竟有着多大的野心，但就算他知道了，也只会更加地崇拜与自豪。

这两个外表一般冷漠的人，在内在的某种方面也出奇的相投，他们注定会在某个命定的时刻发生碰撞，天雷勾动地火。

但那些都不是眼下该考虑的问题。唐艺好奇地问道：“那我平时上课的时候该怎么办？”

“就像从前一样画就行了。”敷衍的、应付的，把自己的真实水平封印起来。

唐艺沉默了，他的脑中刚浮现出自己曾经糟糕的画面就忍不住自己将其驱散掉，“我做不到。”

沈石青皱眉，“什么？”

“老师，我做不到。”唐艺一字一句地重复了一遍。现在的他怎么可能允许自己再画出配不上完美的足部的人，而将鞋子画好更是早就成为他作画的底线。

要么画到完美，要么就别画。

沈石青知道这是自己之前刻意引导的偏执在唐艺身上应验了，他手上的动作顿了一下，“我知道了。”他会再想别的办法的。

但要让唐艺在课上正常跟进度，至少表面上不能太过异常，又不能暴露对方太过蹊跷的实力增长，饶是沈石青也极为头疼。其实一直以虚假的画面来掩盖真正实力是最简单的方法，可画好就是唐艺进步的动力本源，这种情况下对方怎么可能再同意故意画出让自己难受的画面？

接下来的时间，唐艺的行程是回宿舍自己练习，但请假避得过一时避不了一世，沈石青心道，在下一次速写课前，他必须想出长久的解决方法。

整整一个上午，沈石青只身一人坐在办公桌前反覆查阅着跃然画室接下来的课程安排表，从总体安排到细致的每一周每一天的阶段训练计划，直等到中午放学铃声响起，学生们欢笑的波浪久久起伏，又最终退潮，办公室重新陷入宁静，他的脑中才有什么东西朦朦胧胧地成形了。

沈石青看着满桌的白纸黑字自嘲地一笑。

当了教师这么久，竟然还会走进这样的误区，果然是太心急了吧。

长期可行的计划？他怎么就忘了，生活不是一根简单的速写线条，不能一挥而就，什么东西都得分步，一点一点慢慢来，东拼西凑，往往才能做到更好。

还有，作为一个S真的很辛苦，调教点子是他想，一切细节由他把握，所有责任由他承担，高高在上的形象是需要通过各种手段不知不觉地在小m面前塑造起来的，就像一个掌管着国家和他的子民的王，需要绞尽脑汁让子民过得美满，更要让他们心甘情愿的臣服。

难吗？不用说，当然很艰难，但这其中不论是过程还是结果，都那么令人享受。

——————小剧场——————

小艺：我的唧唧不是我的唧唧了QAQ

码这张的时候就脑补了一下画面~-~虽然画得不太好但是放上来给大家图个乐~(感觉大家都很想迫害小艺呀hia hia hia

第13章 礼物

第十三画

负责名师班教速写的陈老师布置了课堂作业之后就自己坐到一边查看收上来的课后作业了。

作业数来数去都少一份，他这才想起唐艺似乎被交代不用交作业。

陈老师心中不知道多少次地感叹，唐艺这小子真是狗屎运，能侥幸进名师班已经是个奇迹，结果现在沈石青校长还准备亲自给他补课。

说起来，沈石青说是跃然画室的名誉校长，但其实他在画室有股份有权力，更是承担了很多作为名誉校长根本不需要承担的责任和事务，把对方当成画室的另一位校长都完全没问题。

名誉校长，本身只是作为扩大画室名气的一种手段罢了，很多画室的名誉校长最多挂个名，其实一年也就在画室出现个几次，上上大课。

沈石青名气之大，大家都对他同意常驻画室并接管部分事务感到无比荣幸。

所以……幸运的唐艺能不能抓住这个机会呢？

被沈石青亲自一对一单独辅导的学生，一定能被最大地挖掘出潜力，从此前途无量——

很快陈老师的满腔热血就被瞬间泼灭了，甚至还感觉内心冰凉冰凉的。

今天课上的内容是局部速写，大家都拿着示范书上的一条条装饰满穿插衣纹的手臂临摹着，唐艺总算没有偷懒摸鱼，但他画纸上的那……那坨线条，简直就像幼儿园小朋友画的简笔画，每一个构成画面的几何体都那么死板。

陈老师觉得自己简直要心肌梗塞，他在原地窒息了好一会儿才开始不断自我安慰，沈校长一定还没开始教唐艺速写，瞧瞧这孩子，才跟着沈石青几天就已经这么认真画课堂作业了……呸！