家国旧情，爱连环，恨连环(195)

小学生们见游校长进来，都起立鼓掌说：“欢迎游校长！”

教室的讲台前放着个大竹筒，是用来让学生自愿投钱入内的。学校在学生中倡议“一日一分钱”的活动，号召学生每天节约捐献一分钱来□□买炮打日本鬼子。

游慎敏遂将票子投进了用来募捐的大竹筒里，笑道：“对不起呀，同学们，影响上课了。”

他要走。漱玉笑着说：“游校长，你已经打断上课了，干脆再给同学们讲几句话吧！”

游慎敏就笑着走回到讲台前，说道：“同学们，你们抗日的情绪高涨，抗日的精神可佳！

“在我们这个偏僻的山区，一部分民众的思想和消息都很闭塞，经由你们的鼓动，大家都觉悟了！我们万众一心，打败小日本，一定指日可待！”

待同学们鼓掌完了，他问道：“同学们，打败小日本，我们要靠什么？”

他原以为这问题小学生们可能不好回答。

殊不知漱玉在动员捐款、捐寒衣时是反复讲过的，学生们一齐答道：“靠战士，靠武器！”

“嗯，回答得好。可是，难道我们没有战士、没有武器么？小日本为什么敢于侵略我们？欺侮我们？”

“因为……因为我们的武器没有他们的好。”

“那么，我们为什么造不出最好的武器，最精良的武器？……同学们，原因就在于我们的工业不如别人，科学不如别人。

“为什么我们的工业和科学会不如别人？原因就在于我们的教育不如别人。所以，同学们，你们现在最重要的任务是什么呀？”

孩子们有的笑着，有的在想，有的答：“抗日呀，上前线去呀！”

“捐款呀！上街宣传呀！”

“做工呀！”

“捐寒衣呀！”

“读书！”

最后这句是吴子牛的声音，很微弱。

游慎敏见漱玉一直望着孩子们笑，对回答都不置可否，不由暗暗佩服。

他笑道：“温老师，想不到你的学生对这样的问题，还能够见仁见智。”

“嗯，答得都很好呀！”

“但有的声音很孤单。”

漱玉笑道：“他叫吴子牛，是班长。他爱发表不同的意见。虽然这样，但我觉得他的性格也很好呀！”

游慎敏点了点头，便说：“刚才大家回答得都很好！同学们，前方将士在流血牺牲保卫着我们，使我们都有一张安静的书桌。我们一定要珍惜呀！同学们，希望你们珍惜光阴，安心学习！”

说完他对着学生们鞠了个躬，走出教室。

漱玉陪他走出来。他便问漱玉对他刚才的话，有什么意见。

漱玉略带点惊异地说：“游校长，你讲得好呀，我怎么会有意见？”

游慎敏注意看她，知她是很真诚的，又道：“温老师，我还有几句话要对你说。”

漱玉忽然心里一动，想起了什么，便笑着说：“好呀！我也有一句话想问你呢。”

游慎敏笑着说：“行，那你就先问吧。”

这时下课铃声响了，别班的学生跑出来了。

漱玉道：“那你请等一下，我去给学生下课。”

游慎敏方觉得自己在这里耽搁太久了，道：“你问的话紧不紧要？不紧要我们就下次再说吧。”

漱玉点头道：“行，不紧要。”

但游慎敏转身才走几步就后悔了，“下次”岂不又要花时间？唉，我怎么会犯这样简单的错误呢！

将来会有信心

漱玉对于继母元珍每天都要在镜前坐很长时间，觉得奇怪，未必这张脸儿每天都在变哪？

她总是匆匆忙忙梳洗，就跑出去了。要说元珍对自己眼睫毛的根数都清楚的话，漱玉就连自己睫毛的疏密长短都没有在意过。

这段时间她免不了对镜端详，才发现自己的睫毛与众不同，长长的，配着眼仁和眼白，真的很好看。

她对镜笑了，樊星说我是昭君，疯丫头！年画上的昭君，白白的脸儿，裹着大红的裘皮披风，骑在白马上。我哪里比得了昭君。

她还在对着镜子笑，笑自己这段时间的情绪，觉得好新鲜。有时神思恍惚，做事心神不定，甚至坐立不安。

何以如此呀？想来想去，就因为游校长说了还要谈话的，等着他再到一碗水小学来呀，可是他并没有再来。

现在她已经品尝到了对镜画眉毛和做表情的乐趣，才望着镜子笑自己。

可是这样也并没有获得解脱，怎么办呢？她不肯再这样拖着了，只有到东工去找游校长。

早上她打开衣橱，里面衣服都是自己做的，都是些适合女学生穿的式样。

上装的面料有洋绸、洋缎，也有布的和麻纱的。式样有对襟的也有斜襟的，有镶着滚边的也有未镶边的，而滚边又有宽窄花样的许多变化。

单说衣袖的式样，也有长短宽窄之分，如今流行的是中长，超过手肘一些的。衣袖宽的如扇面，潇潇洒洒，窄的仅能裹臂。

她柜中的衣服，窄袖的少，窄袖是适宜于劳作的。泰西女校的家政课，包罗了家务的方方面面，这些女学生将来就算是做贵妇人吧，有的家务也是需要亲手操作的。

但这对漱玉来说似乎还很遥远。

至于下装，有各种裙子和西裤。几条长裙是在女校开舞会和节日庆典活动才穿的，回少城后从未穿过。

她在衣橱前挑来选去，竟选不出一套合意的，心里感到疑惑。

仔细一想，才觉得连游校长都叫我温老师，说明我已经和樊星她们不同了呀，我不再是稚气的女学生了。那我就要显得和樊星她们不同才好呢，我衣柜里面怎么全是这些样式很稚气的衣服呀？哼！