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大唐:开局救了李承乾(29)

作者: 爱吃果蔬魔方的吴学泽 阅读记录

过了一会儿,崔晚晴来了。

程处默:“你来了。”

程处亮:“这个东西实在是太难玩了。”

李承乾:“孤玩了半天都没成功。”

程处默:“所以我们放弃了。”

崔晚晴:“有那么难吗?”

说完,崔晚晴不到一分钟就把魔方拼好了。

他们见了,都瞠目结舌的看向崔晚晴。

系统:“震惊值+20

震惊值+20

震惊值+20

震惊值+20

……

这些震惊值加起来有一百多。

系统:“是否兑换成积分?”

崔晚晴:“是。”

系统:“兑换成功。”

崔晚晴又从系统商城里兑换了一个黑板、一盒粉笔和一块黑板擦。

程处默震惊的说:“你怎么这么快就拼好了?”

崔晚晴:“我这也是熟能生巧。”

见他们不说话,崔晚晴又继续说:“这次打赌你们输了,你们可要说话算数。”

程处默和程处亮听了,满脸不情愿的说:“你放心,我们两个说话绝对算数。”

崔晚晴:“今天我们一边学断句一边学诗。”

崔晚晴在黑板上写了一首诗。

崔晚晴:“我们先来学这首诗,你们先读一遍。”

然后他们就坐的端端正正,开始朗读起来。

他们朗读的时候,总要将头仰起,拗过来,拗过去。

“劝学诗,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”

程处默和程处亮读完之后,总觉得崔晚晴想对自己说的话都写在这首诗里了。

其实这些话不仅是对程处默和程处亮说的,也是对李承乾说的。

崔晚晴:“你们先试着翻译一下,不会了再问我。”

他们的眉头微微一皱,认真的开始思考。

第46章 上课(一)

过了一会儿,崔晚晴打了一个哈欠。

崔晚晴:“你们思考好了吗?这么通俗易懂的诗,有必要思考这么长时间吗?”

见崔晚晴这样说,他们三个脸色阴沉的看向崔晚晴。

程处默一边举手一边说:“我知道,我知道。”

崔晚晴:“程处默,既然你知道,那你来说说第一句是什么意思。”

程处默站起来说:“这句话的意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间,少年时代要知道发奋苦读,勤奋学习。”

崔晚晴:“坐下吧。”

崔晚晴看向李承乾说:“太子殿下,那你来翻译一下第二句。”

李承乾站起来说:“第二句就更简单了。第二句话的意思是年轻的时候不知道好好学习,等老了之后连后悔为什么不好好读书都来不及了。”

崔晚晴:“虽然和原来的翻译有点儿差别,但是意思都差不多。那我就勉强算你过关,坐下吧。”

崔晚晴:“接下来我们学断句。接下来,我举个例子,你们试着断一下句。”

崔晚晴在黑板上写下了一句话:下雨天留客天留我不留。

崔晚晴:“接下来,你们试着断一下句。”

程处亮:“这也太简单了吧。”

程处亮站起来说:“下雨天,留客天,留我不?留!”

崔晚晴一边听程处亮说,一边写上标点符号。

程处亮:“这是什么?”

崔晚晴:“这是可以断句的符号。”

程处默和程处亮若有所思的点了点头。

只有李承乾一点儿都不意外,因为他早就见过崔晚晴给他的《标点符号使用大全》只不过还没来的及看,就被崔晚晴给拿回去了。

崔晚晴:“我先休息一会儿再给你们讲,这节课就先上到这儿,反正你们对断句也不是什么都不懂。”

天下没有不透风的墙,没过多长时间,这件事情已经传到了李世民的耳朵里。

李世民就让各位皇子和公主都去东宫学习。

那些文武百官听说崔晚晴有办法教育好程处默和程处亮,于是就把自己的孩子也送到东宫,想让崔晚晴帮忙教育一下自己的孩子。

其实,崔晚晴早就知道这件事情会传到皇宫,所以她想等他们来了之后再上课。

崔晚晴心里想:万一来的人很多,我一个人恐怕忙不过来。

崔晚晴:“来人。”

一个婢女走过来,恭敬的向崔晚晴行礼。

婢女:“参见安平公主。”

崔晚晴:“不必多礼,起来吧。”

婢女:“谢安平公主。”

崔晚晴:“你去把孔颖达叫过来。”

婢女:“是,安平公主。”

过了一会儿,东宫门口聚集了很多人。

婢女:“安平公主,东宫围了很多人,奴婢是好不容易才进来的。”

外面的人见门开了,都往东宫走。

所有人(除了皇子和公主):“参见太子殿下。”

李承乾:“快来见过安平公主。”

所有人(除了皇子和公主):“参见安平公主。”

有的人不知道崔晚晴是公主,所以不向她行礼也很正常。

第47章 上课(二)

见李承乾和崔晚晴没让他们起来,他们又向其他的皇子和公主行了一个礼。

崔晚晴也向皇子和公主行了一个礼。

崔晚晴本来不打算行礼的,但是他们不是皇子就是公主,万一被别人抓住把柄,总免不了些风言风语。

李承乾:“起来吧。”

所有人(除了皇子和公主):“谢太子殿下。”

崔晚晴:“我们先进去学习吧。”

崔晚晴开始给他们讲解标点符号的使用方法。