农家子，但人上人(科举)(108)

至于这两个双胞胎崽，从他们四岁起开始，两个崽对他的孺慕和依恋可以说是毫无保留，而王景禹也真的像前世他的大哥对待他那般，将两个崽当成了至亲的弟妹在宠。

这一次的秋社，东西两乡错分开来，前三日在东乡，后三日在西乡。

县学学生们分班到了小吊桥不远的林子下汇合，先集体去临南县的土地庙，参观由段知县携众县吏和乡都保长，各乡各村的耆老，到土地庙祭祀土地神。

县衙提前准备了社糕，用猪羊肉、肚肺、瓜果、生姜、红枣等混着调料，铺在揉搓好的面饼上蒸熟，切成一块块的摆在盘中，又加几样肉食果馔，于土地庙前持香祭祀。

尊土神、祈丰年。

接着就分班由各自的直学讲书领着，沿着峦河两岸，自行游社。

秋日清凉，叶落了大半。放眼望去，天地两相阔。

甲班一舍经历了扩充，如今已有近十名学子，李念仁始终跟在王景禹处，只听着同班的学子们大都难掩集体出行的激动之情，你一句我一句的笑闹。

甲班的带班李直学提醒学子们：“大家也不要只顾着新鲜和玩闹，今日游社，孟教谕可是还给所有人布置了功课。”

倒是有人听进去了，但正在兴头之上，回话难免不在意的打哈哈：“是是，我们知道的李直学。游学游学，既是游学，怎能不交些游诗和游记来？都记着了。只是，好歹要先游一游是吧？”

但李直学仍然锲而不舍的再次提醒：“我们甲班的游诗可是两首，程式六韵律诗和八韵律诗各一首。另外，景禹你们六个，下月就要参加州府试，孟教谕特讲了，要你们六个，每个人在这秋社上寻一个民生题，据此引申历史典故，做一篇史策来。到时，你们六人的律诗和史策，全部都要由孟教谕亲自阅评。”

听了这话，想到头上压着的作业，和不日即将来临的州府试，甲班学子们四处张望着游玩的兴致明显低了点，敛了神色庄重的打量，以期能快速的抓住些灵感。

刘和桂凑上来，敲敲王景禹侧肩：“景禹老弟，可有甚么良策？”

王景禹笑：“你知道的，我也不擅作诗。”

“唉，这回孟教谕教咱们做的，可是八韵律诗，连个命题都没有，难唉！”

刘和桂苦着脸叹了叹，又道：“先不说诗了，反正都是那些固定的格式，按着破题、押韵、用典、引书这些个技巧，套那么一套。这民生史策，你怎么看？”

此时，众人正行走在峦河北岸的杨柳老槐树下，枝叶间提前挂置了纸灯笼，随风轻曳。

树下，一张张长桌和货车摆满了缤纷的货物，有新布新衣、糖人糖葫芦、香包彩扇、手编的蚂蚱蛐蛐，有吹拉弹唱和耍猴耍戏的，一目望不到头。

王景禹两辈子加起来，也是头一回参与这种乡土味极浓的秋社，虽然没有像一开始同窗们那般，表现得多话多动很是兴奋，但实实在在的是兴致极高。

今儿个他也是的确当给自己放一天的假，纯散着心玩儿来的。

听刘和桂问起，只不在意的随口道：“民生民生，顾名思义就是人民的生活，衣、食、住、行、游乐、进学，咱们满目望去，每一处皆可为题。”

刘和桂听的连连点头：“要照景禹老弟这么说，咱们可以做过的策可也不算少了。只是，既是要做策，单就这一商一贩，一行一止，会不会所论过小了哇？”

王景禹正在一个草编摊子上，看那编的栩栩如生的蜻蜓、蝴蝶，想着给二郎二丫带回去一对。

听刘和桂又问，只随口扯了几句上辈子曾经看过的日报金句：“和桂兄，天地之大，黎元为先，民生无小事，枝叶总关情啊。”

刘和桂：“唔……这他娘的，景禹你说的，有理有理！”

李念仁与史文进两人离得也不远，听完王景禹的话，也各自沉思起来。

刘和桂却没那沉得住的心思，再次不依不饶的追问：“嗳，景禹景禹，你肯定已经有诗了对不对！什么不擅作诗，你若是还不擅，那还叫我们怎么活？快念来出来，好叫愚兄参考参考！”

王景禹被他缠的不行，他这些年虽然学了作诗，但要叫他出口即成，也还是不行的。

他当即想起从前背过的一首苏辙大才子的诗，便道：“我自己是没有这般诗赋的捷才巧思，你若要参考，我倒是有一首往日读诵过的社诗，也是极应景的。”

虽不得王景禹的诗作，能有一首切题的名

家名作，也大有益处，刘和桂忙道：“好哇！”

王景禹便随口念诵：“

天公闵贫病，雨止得丰穰。

南亩场功作，东家社酒香。

分均思孺子，归遗笑东方。

肯劝拾遗住，休嫌父老狂。”

几位甲班同窗，直愣怔原地品味了半晌，方道：“好诗好诗！”

可是，他们同窗为学，怎么就没读诵到过这一首？

景禹当真是，博学广识啊！

王景禹则趁这个机会，抽身继续逛了起来。

午后，离河岸百米处的草台上，社戏开场。

班子是常在太康州游走，颇有名气的戏班子，因此上，整个东乡，除了需要留在家中准备晚餐待客的酒宴和看家的人，能来的乡民们都来了。

不少流动的商贩货郎，也搬到了这里，于人群中不时游走，卖些零嘴吃食和小玩件给小孩子们。

王景禹一行人来到草台时，台前人群已经绵延到了一里开外。好在这戏班子的唱曲，非是吴侬软语，而是高亢响亮，丝弦锣鼓宣响，表现力极强，离得老远，也能听得清戏词和腔调。