重点：语文素材积累，英语题型专项训练

林小悠看着这份分析，心里涌起一股暖流。这些标注不是冰冷的分数，而是他认真观察、仔细思考后的成果。

“所以从今天起，”陆晨继续说，“我们每天除了常规复习，要增加专项训练。我给你准备了数学中档题集和物理错题重做本，你帮我整理语文作文素材和英语完形高频词汇。”

他说着，又从书包里掏出两个崭新的活页本。一本封面上写着“数学·物理专项”，另一本写着“语文·英语补给”。

“这是……”林小悠接过属于她的那本，翻开扉页，上面是陆晨工整的字迹：

给悠悠：

最后94天，我们一起把短板补成长板。

——陆晨

日期是昨天，3月6日。

“你昨晚……弄到很晚吧？”林小悠抚摸着那行字，指尖能感觉到钢笔字的微微凹凸。

陆晨别开视线：“还好。反正睡不着，做点事时间过得快些。”

林小悠想起昨晚他们互发的照片——银杏大道和实验室夜景。那时已经快十一点了，而他还在整理这些资料。

“谢谢你。”她说得很轻，但很郑重。

陆晨摇摇头：“互相帮助，应该的。”

晨雾完全散去了，阳光从东边洒下来，给操场镀上一层金色。远处传来住校生晨读的声音，新的一天正式开始了。

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上午的课间，林小悠翻开陆晨给她的专项本。

第一页是数学，整理了近五年高考中档题的题型分布。每一类题型下面，都列着3-5道典型例题，留了空白处给她做题。最后还有个小贴士：“先自己做，再看解析。同类题型连续做对5道，就算过关。”

她拿起笔，试着做第一道——函数与导数综合。题干不长，但涉及的知识点不少。林小悠咬着笔杆想了五分钟，在草稿纸上画图、列式，终于解了出来。

对答案，全对。

那种熟悉的成就感涌上来，她忍不住嘴角上扬。

“这么开心？”苏晴凑过来，“哟，陆老师专属定制啊。羡慕嫉妒恨。”

林小悠赶紧合上本子：“你别闹。”

“谁闹了。”苏晴笑嘻嘻地，“说真的，你俩现在这状态，比很多谈恋爱的小情侣都默契。我昨天还看见，你一个眼神，陆晨就知道你要借橡皮。”

这话让林小悠心跳加速。她下意识地看向斜后方——陆晨正在和陈宇讨论一道物理题，侧脸专注。似乎感应到她的目光，他抬头朝她这边看了一眼，很短的一瞥，却让她心里一慌。

“你看你看，”苏晴压低声音，“这叫‘磁场感应’吧？物理术语是不是这么说的？”

林小悠轻轻推了她一下：“快去背你的英语。”

苏晴笑着走了。林小悠重新翻开本子，却发现心跳还没平复。她做了几次深呼吸，才把注意力重新拉回数学题上。

第二道，解析几何。这次有点卡壳，她卡在第三步，怎么都推不出那个关键条件。

“这里，”一个声音在头顶响起，“要用到向量垂直的充要条件。”

陆晨不知什么时候站到了她身边，手指点着题干里的一个条件：“看，它说这两条线垂直，但没给斜率。这时候就要想到用向量。”

他从她手里接过笔，在草稿纸上飞快地写了几步：“设向量，列方程，解出来就是这个。”

思路豁然开朗。

林小悠看着他的笔尖在纸上滑动，忽然想起小时候——也是这样，她卡在数学题上，他搬个小板凳坐过来，一步一步教她。那时候他的手还很小，握笔的姿势也不太标准，但讲题的认真劲儿，和现在一模一样。

“懂了？”陆晨抬起头。

“懂了。”林小悠接过笔，“谢谢你。”

陆晨摇摇头，正要说什么，上课铃响了。

“放学后，”他回到座位前留下这句话，“给你讲这类题的通用解法。”

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下午最后一节是自习课。

夕阳透过玻璃窗照进来，把教室切割成明暗相间的条块。林小悠坐在光里，陆晨坐在影里，两人中间隔着一张课桌，上面摊满了书和试卷。

“这类题的解题思路，其实可以归纳成一个流程图。”陆晨在草稿纸上画着，“第一步，判断题型；第二步，提取已知条件；第三步，选择合适方法；第四步，规范书写……”

他讲得很慢，每一步都等她完全理解了才继续。林小悠跟着他的思路，那些原本杂乱的知识点渐渐串联成网。

讲到一半，陆晨忽然停下：“手伸出来。”

林小悠一愣：“什么？”

“手。”陆晨重复，语气自然得像在说“把笔递给我”。