“嗯。”

放下手机，林小悠感觉脚步轻快了些。她知道，虽然陆晨不在身边，但他还在关心她，还在用他的方式陪着她。

这就够了。

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早读课前，林小悠走进教室。

和往常一样，她放下书包，拿出英语书准备晨读。但和往常不一样的是，她的座位周围围了好几个人。

“小悠！”苏晴第一个扑过来，“陆晨怎么样了？出院了吗？”

“嗯，昨天出的院。”林小悠说，“在家休养，医生说还要休息一周才能考虑返校。”

陈宇也凑过来：“那他错过二模怎么办？学校说可以补考吗？”

“李老师说可以申请缓考，”林小悠翻开笔记本，“等陆晨身体好了，单独安排考试。”

“那就好。”吴娜松了口气，“不然太亏了。”

周围的同学也七嘴八舌地问：

“陆晨肺炎严不严重啊？”

“他现在能看书吗？”

“小悠你这两天辛苦了，都瘦了。”

林小悠一一回答，心里暖暖的。她知道，这些关心不只是给陆晨的，也是给她的。在这个紧张的高三里，同学之间的情谊显得格外珍贵。

早读铃响时，李老师走进教室。他站在讲台上，目光扫过全班，最后落在陆晨空着的座位上。

“同学们，”他开口，“陆晨同学昨天出院了，在家休养。医生说还需要休息一周。”

教室里安静下来。

“我知道你们都很关心他，”李老师继续说，“我也一样。但我们现在能为他做的最好的事，就是做好自己的事，不让他担心。”

他顿了顿：“所以从今天起，我们要成立一个‘帮扶小组’。林小悠负责收集每天的课堂笔记和作业，放学后带给陆晨。其他同学也要帮忙，特别是陆晨擅长的数理化科目，要整理出重点难点。”

他看向林小悠：“林小悠，能完成这个任务吗？”

林小悠立刻站起来：“能，老师。”

“好。”李老师点点头，“那现在开始早读。距离高考还有——”

“74天！”全班齐声回答。

声音响亮而整齐，像某种庄严的宣誓。

林小悠坐下来，翻开英语书。晨光从窗外照进来，落在书页上，把那些英文字母照得清晰明亮。

她深吸一口气，开始朗读。

声音很轻，但很坚定。

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上午的课，林小悠听得格外认真。

数学老师讲解二模的压轴题型，她在笔记本上飞速记录，不仅记下解题步骤，还记下老师的解题思路和技巧。物理老师分析电磁感应的综合应用，她用不同颜色的笔标注重点，在旁边写下自己的理解。

每一节课，她都觉得肩上的责任更重了一分——因为她不仅要为自己学，还要为陆学术。

课间，她没有像往常一样和同学聊天，而是抓紧时间整理笔记。把凌乱的草稿整理成清晰的条理，把散乱的知识点串联成系统的网络。

“小悠，你也太拼了吧？”苏晴看着她密密麻麻的笔记本，“你这是要把整本书都抄下来啊？”

“没有，”林小悠头也不抬，“就是想让陆晨看得清楚些。他生病刚好，不能太费神。”

苏晴看着她专注的侧脸，忽然叹了口气：“小悠，你有没有想过……你这样会不会太累了？”

林小悠的手顿了顿。她抬起头，看着苏晴：“……累是肯定的。但是值得。”

“值得？”

“嗯。”林小悠点头，“因为陆晨值得。”

她说得很轻，但很坚定。苏晴看着她眼睛里闪烁的光，忽然明白了——这不是负担，是幸福。是能为喜欢的人做点什么的幸福。

“好吧，”苏晴拍拍她的肩，“那你加油。有什么需要帮忙的，随时说。”

“谢谢。”林小悠笑了，眼睛弯成月牙。

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中午放学，林小悠没有去食堂。

她留在教室，开始整理上午的所有资料。数学笔记，物理重点，化学方程式，生物图表……她分门别类地整理好，装进一个文件夹里。

陈宇吃完饭回来，看见她还在忙，从书包里掏出一个面包：“给，吃点东西。”

“……谢谢。”林小悠接过，这才感觉到饿。她咬了一口面包，眼睛还盯着笔记本。

“晨哥真是幸运，”陈宇在旁边坐下，“有你这样的……朋友。”

他本来想说“女朋友”，但话到嘴边又改了口。

林小悠的脸红了红：“他也一样。我物理不好的时候，他给我讲题从来不嫌烦。”

“那倒是。”陈宇点头，“晨哥对你是真没得说。我就没见过他对谁这么耐心过。”

两人聊了一会儿，林小悠继续整理资料。她要确保每一份资料都清晰易懂，让陆晨即使一个人在家，也能跟上学校的进度。