林小悠抬起头，对上他的眼睛。夕阳在他眼睛里映出温暖的光点，清晰而明亮。

“照片的事……”她犹豫着开口。

“照片拍得很好。”陆晨说，嘴角微微上扬，“苏晴有摄影天赋。”

林小悠愣了愣，随即笑了。紧张了一整天的心情，突然就放松下来。

是啊，一张照片而已。一段被定格的、真实的时光。他们确实在认真学习，确实在互相帮助，确实坐得很近——因为这些本来就是事实。

谣言会过去，但知识和情谊不会。

“周六比赛，”陆晨跨上自行车，“你真的会来？”

“会。”林小悠也骑上车，风吹起她的马尾，“我们说好的。”

他们在校门口分开，一个向左，一个向右。林小悠骑出一段距离后，回头看了一眼。陆晨还停在路口，见她回头，再次抬手挥了挥。

就像每一次分别时那样。

林小悠转过头，迎着夕阳骑回家。风有些凉，但她的心很暖。

照片风波也许会再起波澜，也许还会有人在背后议论。但那又怎样呢？

他们有自己的路要走，有自己的目标要抵达。而这条路上，他们会并肩前行——光明正大，坦坦荡荡。

就像陆晨今天说的：这有什么问题吗？

没有问题。

一点也没有。

第39章 坦然以对

照片风波后的第二天，林小悠走进教室时，心情有些复杂。

一方面，陆晨昨天的坦然回应让她安心不少；另一方面，那种被暗中注视的感觉并没有完全消失。就像潮水退去后，沙滩上还留着湿漉漉的痕迹。

早读课依旧，但林小悠能感觉到，当她打开语文课本时，斜后方有一道目光落在她背上——是陆晨。他没有像往常一样立刻开始背单词，而是看了她几秒，然后才低下头。

那目光并不沉重，反而像是一种无声的确认：我在这里。

林小悠的背不自觉地挺直了些。

下课铃响，语文课代表刚宣布下课，陈宇就风风火火地冲了过来，一巴掌拍在陆晨桌上：“晨哥！物理作业借我对对答案！”

他声音洪亮，动作幅度也大，瞬间打破了教室里微妙的氛围。几个原本在偷看这边的同学，也收回了目光。

陆晨把作业本递给他，同时问：“最后一道大题你算出来多少？”

“3.6米每秒！”陈宇边说边翻开作业本，然后哀嚎一声，“靠，我怎么是4.2？又错了？”

“你少算了一个摩擦系数。”陆晨起身，走到陈宇座位旁，拿起他的草稿纸开始讲解。

林小悠看着这一幕，忽然明白了陆晨的用意。他是在用最自然的方式，把所有人的注意力重新拉回学习本身——就像昨天下午讲解物理题那样。

果然，几个物理不好的同学也围了过去。很快，陈宇的座位旁就聚集了一小群人。

苏晴凑到林小悠耳边，小声说：“看见没？这就是高段位操作。不解释，不争论，直接用行动转移焦点。”

林小悠点点头，心里那点残存的不安渐渐散去。

上午的课平静地过去。数学课上，张老师抽问时点了陆晨的名字，他站起来流畅地回答了问题。物理课，李老师表扬了上次月考进步的同学，林小悠和陆晨都在名单里。

一切都像往常一样，但又有些不同。当林小悠回头借橡皮时，陆晨递过来的动作很自然；当陆晨需要记笔记却没带够纸时，林小悠撕下半本便利贴递过去，他接得也很自然。

那些曾经会被解读为“特别”的小动作，在两人坦然的姿态下，渐渐变成了同学间正常的互动。

午休时间，林小悠正打算去食堂，却被苏晴神秘兮兮地拉住了。

“等等，有东西给你看。”苏晴掏出手机，点开相册。

屏幕上，是那张引发风波的图书馆照片。苏晴把照片放大了些，指着某个角落：“你看这里。”

林小悠凑近看。照片的右上角，窗户玻璃的反光里，隐约能看到苏晴自己的影子——她正举着手机，脸上带着狡黠的笑。

“我把自己也拍进去了。”苏晴嘿嘿一笑，“所以这照片根本不是偷拍，是光明正大地拍！而且你看这个角度，明显是从侧面拍的，根本不是你想的那种‘亲密镜头’。”

林小悠仔细看了看，确实如此。照片里她和陆晨虽然头挨得近，但两人之间还隔着一张桌子的宽度。是光影和角度制造了那种亲密的错觉。

“我昨晚想了想，”苏晴收起手机，表情认真起来，“既然有人拿这张照片做文章，那我们不如就大方承认。本来就是很正常的学习场景，越藏着掖着，别人越想歪。”