“不是不让你吃，你的肠胃吃不了太冰的。之前不是和你说过了吗？”

“可是……我就是……很想吃嘛……”

顾愿安给自己说委屈了，眼泪哗哗的流，边哭边告状。

“胖胖哥哥……上次都可以……吃一大碗。我就只能……一小口……”

沈君怀看着面前自顾自委屈的小孩儿，忍不住心疼。

“崽崽别哭，不和你胖胖哥哥比好吗？我们崽崽也有很多很多好吃的呀，都是他吃不到的呢。”

边安慰，沈君怀边在心里骂司远那个混球。

又背着他偷偷和崽崽吃零食。

“真的嘛？”

“你相信他还是相信我？”

“当然相信哥哥啦。”

顾愿安情绪来的快去的也快，不一会儿就被沈君怀拉着高高兴兴的去换衣服了。

趁着吃完饭的间隙，沈君怀给司远的妈妈打了个电话。

希望她能严格管控司同学的零花钱。

打完电话沈君怀就去陪顾愿安练琴去了。

而相隔几个院子的司宅里。

“司远，兔崽子给我过来！”

“妈妈……怎么了这是……”

“你为什么要给安安分零食?不知道他身体不好吃不了吗？”

“我没有……我就给了他几个小面包……妈……妈妈……您消消气”

“臭小子，从明天开始任何人都不准给你买零食！”

“啊别啊……我自己一个人在家吃还不行吗？”

“不行！你看看你肚子上的肉有几圈了?！以后给我乖乖吃饭！”

司远同学对母亲大人手里的鸡毛掸子畏惧已久，慌忙跑到院子里。

看见不远处沈家的方向，气愤的攥紧拳头。

臭小孩，又告我黑状是吧？给我等着。

我一定会报复回去的，一定！

第31章 天才学渣（改）

陈薇老师最近很苦恼。

她已经教了顾愿安同学三年了，从小学一年级到六年级的知识，她基本上都已经教过了。

可问题是顾同学只能很快的接收这些知识，却完全表达不出来。

语文卷子满分一百，顾同学只会死记硬背的东西。

但凡涉及到需要思考或者分析的，不是乱写个五花八门的答案上去，就是想当然的把自己的想法往上怼。

题目问“文中的月亮象征着什么”，他咬着笔头想了半天，脑子里只蹦出课本里背得滚瓜烂熟的句子，干脆提笔歪歪扭扭写下：

“月亮是圆的，像月饼，中秋节要吃月饼，还能赏月亮。”

下一题让“分析作者的心情变化”，顾愿安更懵了，搜肠刮肚也想不出别的话。

把老师要求背的“借景抒情、情景交融”硬生生抄了上去，后面还画蛇添足补了句“作者很开心，因为月亮很好看”。

其他的基础题倒是写得飞快，看拼音写词语、古诗默写，一笔一划都工整得很，全是他过目不忘的内容。

可一碰到需要理解的题，他就像被施了定身法，只会把死记硬背的知识点胡乱堆砌，完全不管题目问的是什么，卷子上的答案驴唇不对马嘴，看得一旁的陈薇直叹气。

顾愿安觉得很没意思，为何一定要去理解，那些不知道哪个朝代的人的思想感情。

他每天只想研究今天吃什么?哥哥在哪里？哥哥今天有没有更喜欢他一点?

顾愿安的数学倒还好，他脑子转得快，公式什么的一写，结果就出来了。

奈何顾同学不写过程，公式都懒得写，数据一套，结果就出来了。

甚至连草稿都不需要打。

陈薇觉得这孩子可能是个天才，但奈何成不了学霸。

沈君怀则对此持中立态度，原因嘛？

因为他也是这样的。

但是顾愿安在画画和钢琴上的进步，简直像被按下了加速键，让人忍不住惊叹。

起初学画画时，他连拿画笔的姿势都生疏，画的小猫歪歪扭扭，四条腿长短不一，太阳永远是僵硬的圆形加几根直线光芒。

但老师说他的画很有灵气，总有些独特的小巧思，等学会了一些基本功，他的天赋立马可以展现出来。

从临摹简单的简笔画，到尝试勾勒窗外的花草，顾愿安观察力越来越敏锐。

不过两三个月，他笔下的猫咪已经有了灵动的神态，圆溜溜的眼睛透着狡黠，身上的绒毛用深浅不一的橘色层层叠叠晕染开，仿佛下一秒就要从画纸上跳下来。

后来开始学水彩，第一次调渐变蓝时，手忙脚乱把颜料洒了半张纸，如今却能熟练地晕染出晚霞的瑰丽，云朵被染成粉紫与橘红交织的模样，边缘柔和得像棉花糖。

钢琴的进步更是让人惊喜。

第一次练琴时，顾愿安手指像笨拙的小爪子，按琴键时总免不了磕磕绊绊，简单的《小星星》都弹得断断续续，错音不断。