许妤霖的教育系统提示音响起。

【叮！全民基础教育普及任务完成。】

【获得奖励：【全科教师培训体系】、【标准化考试题库】、【教育心理学】。】

许妤霖看着这些奖励，终于松了一口气。

她面临的最大挑战，就是这些皇室幼子。

她将【全科教师培训体系】直接复制给皇室教师，要求他们必须按照这个标准教皇子。

她建立了“教师资格等级考试”，只有通过考试的老师才能在弘文苑任教。

弘文苑开始实行“分院制”：

理工分院，院长沈砚。

文史分院，院长许妤霖（兼任）。

商学分院，院长林清韵（武安侯府嫡女）。

女子师范分院，院长二公主姬灵珑。

许妤霖是总院长，只负责制定规则和考核。

她不再需要亲自去教那些顽劣的学生，而是坐在办公室里，看着报表，喝着茶。

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宸历1620年7月，

二十几个未成年小伙子，被剃了头，换上粗布衣服，隐去真实姓名，被送到了宸京郊区的“求是书院”。

这里，是一所真正的、最普通的私塾。学生大多是农家子弟和商户孩子。

五皇子化名“姬小五”，成了这里最笨、最土的学生。

他不会用筷子（以前有人喂），不会叠被子。他成了同学们的笑柄。

“姬小五，这道题这么简单都不会，真笨！”

五皇子以前是皇子，谁敢说他笨？

他可以打回去，骂回去，但是关键是在于他要真的学会独立。

他开始观察这些同学。

他发现，那个总是嘲笑他的农夫儿子，虽然嘴毒，但每天早上都会帮生病的奶奶挑水。

那个商户家的女儿，虽然算盘打得噼啪响，但会把唯一的鸡蛋分给弟弟吃。

他以前在宫里，看到的都是勾心斗角，听到的都是阿谀奉承。

在这里，他看到了最质朴的善良和最真实的生存。

他开始学着用算盘，学着和他们一起在田里插秧。

他的手磨出了茧子，皮肤晒黑了，但眼神不再飘忽，脚步不再虚浮。

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宸历1620年8月，

考试内容是综合性的。

上午，考《大宸基本法》，分析一个真实的案例：如果邻居家失火，你该不该去救？救了，烧到自己家怎么办？不救，良心不安怎么办？

五皇子姬承昊奋笔疾书。

他不再引用圣贤语录，而是引用法律条文，分析利弊，给出解决方案。

下午，实践考试。

沈砚拿来一台出了故障的收音机（矿石机）。

他要求，必须在半个时辰内修好。

五皇子没有慌。

他冷静地检查线路，用万用表（沈砚教的）测量电阻，找出断路点，然后用烙铁焊接。

半个时辰后，收音机里传出了清晰的乐曲声。

同学们惊呆了。

那个笨笨的“姬小五”，竟然会修这等奇技淫巧？

五皇子姬承昊，第一次挺起了胸膛。

不是因为他是皇子，而是因为他真的“会”了。

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三个月期满，孩子们回宫。

皇帝姬珩看着眼前这群黑不溜秋、精神抖擞的小家伙，已经麻木了。

毕竟每次副本结束，都要来这么一下。

“父皇，”五皇子把篮子递给皇帝，“这是儿臣在书院种的。不用化肥，是有机肥。您尝尝，甜着呢。”

皇帝接过篮子，他看着五皇子那双粗糙的小手，心里五味杂陈。

“昊儿，”皇帝问，“这三个月，苦吗？”

五皇子想了想，摇了摇头：“苦。但值得。”

他顿了顿，看着皇帝，认真地说：“父皇，儿臣现在知道，当皇帝不是坐在龙椅上让人跪拜。皇帝，是要让天下百姓，都能吃上这么甜的菜。”

皇帝愣了一会，终还是出口，“好，有长进了。”

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皇帝姬珩看着两份奏折，头大如斗。

户部尚书哭丧着脸：“陛下！工部又要修电站！今年的预算超支了！臣以为，应该先修身养性，节俭治国！那电老虎要是把宫里烧了怎么办？”

工部尚书当场把乌纱帽摔在地上：“节俭？你倒是节俭啊！你把钱都省下来，北边的铁矿怎么运？南边的水利怎么修？难道让将士们拿算盘去砸敌人吗？陛下，修电站是利国利民的大事！”

户部尚书冷笑：“修电站？那也得看是谁修！臣建议成立‘防火督查司’，由户部监管！防止那些匠人偷工减料！”

两个老头吵得面红耳赤，胡子都快揪下来了。

皇帝姬珩默默地把两份奏折叠起来，慢悠悠地站起身。

“不用吵了。”

皇帝看着两位尚书，露出了一个意味深长的笑容：“户部尚书，你去工部当一年的会计，算清楚每一块砖的成本。工部尚书，你去户部当一年的出纳，学习怎么省钱。”