齐笙挣扎着，一脸不解地问：“你怎么知道我在这里！”

章年没有回他，冷着脸，将他按在了课桌前。

“你干什么！”

章年把零分试卷拍到桌子上，面色阴冷。

齐笙还在挣扎着。

“谁允许你管我的？谁让你管我的！放开我放开我。”

章年一巴掌拍到他的脑门上，告诉他，“下次考试及格不了，就会把他房间里的那些玩具全部扔掉。”

“玩具？那不是玩具！那是我用来战斗的武器！”

章年只觉好笑。

齐笙不学，他挣扎着，对着章年拳打脚踢，章年也不惯着他，一巴掌一巴掌扇到他的脸上。

齐笙暂时被打服了，肿着脸，淌着泪开始做题。

章年低头看了眼自己通红的手，心里不知琢磨着什么。

自这次后，两人的身份彻底对调，章年每天到处抓齐笙，抓到了就把人往桌前一按。

齐笙不服，章年掏出一根藤条。

齐笙还不知道藤条的威力，心想着这小东西能耐他何。

第一下抽到他的身上，齐笙直接投降。

“章年！我讨厌你，我讨厌你！”齐笙哀号着。

第4章

◎你不会爱人◎

梦中藤条抽在身上的疼痛感太过真实, 齐笙惊醒。

四十五号早已离开，房间内空荡无比，只有偶尔从窗户吹来的微风, 和他轻轻地喘息。

齐笙受不了, 他伸手拿过床头柜上的手机, 点开与心理医生聊天框，直接打去电话。

“喂？我又做梦了，还是我哥……”齐笙无力地倒在床上。

“您要尽量控制。”

“我爱我哥。”

那头沉默片刻，“你只是想报复他，齐笙，你不会爱人。”1*

“这不是爱……”齐笙喃喃着, 电话挂断, 他还在反复琢磨着心理医生说的话，“我不会爱人……”

爱一个人是什么样的感觉？齐笙不知道, 他又没爱过别人，唯一承认的也就只有章年, 可医生却在反复地告诉他, 这不是爱, 他不会爱人。

谁会喜欢一个精神病？除非那人也是个精神病。

齐笙不想了，总归自己是不正常的, 想也是乱想。

他收拾好自己, 等着刘星来接自己去练琴。

站在酒店的门外, 齐笙抬头朝着章年房间的位置望去, 他当然什么都瞧不见, 但他还是瞧了好久好久。

“少爷, 上车吧。”

齐笙应了一声, 坐上了车。

刘星载着他穿过堵塞的马路, 又驶过街边小巷。

高楼上悬挂着他的海报，门店放着他写乐曲，所有人都感叹他是个音乐上的天才，是个不折不扣的天才钢琴家。

唯有章年，充满嫌弃，说他讨厌齐笙写的那些炸裂乐曲，他喜欢悠扬婉转的旋律。

齐笙也讨厌他，偏要与他对着干。于是，他在一场已经确定好曲目的独奏会上，叛逆地按下琴键，奏响狂躁的乐章。

演奏结束，观众为他鼓掌，世界为他喝彩，齐笙得意洋洋。

还是只有章年，轻摇了头。

齐笙更讨厌他了。

许是为了打章年的脸，齐笙发了疯地练琴，着了魔的写曲，不知疲倦地演奏。

他，家喻户晓。

可章年还是不满意，看他的眼神还是冷漠，似乎还是在看一个顽劣的稚童。

汽车到达了终点，齐笙下了车，走进琴房，关上门又只剩他一人。

琴盖掀开，齐笙的手落了又起，始终没有按下去。

犹豫良久，他终于按下了第一个琴键，随后悠扬的琴声在这不大的地方响起。

这乐，齐笙闭着眼也能精确地弹奏。

虽然他很不想承认，但这首乐就是为章年所作。在章年第一次否定他，说讨厌他所作的音乐时，齐笙发了疯般冲进琴房，写下了这首。

当意识清醒，齐笙想将乐谱撕毁，纸揉团几次，最后还是皱巴地出现在他的乐谱夹中。

这首颠覆他形象的乐曲，为什么会存在与他乐谱夹？是因为想让章年知道，自己也能写出这样的曲子，但独不弹给你听。

齐笙这样想着，这样自我安慰。他独忽略了“也未曾弹给别人”这一细节。

乐曲来到高潮，有些分裂的音符，拧巴的声音，似乎在嘲笑他，你就是如此。

曲毕，齐笙没有停歇，开始练习表演时的乐曲。

*

齐笙练琴时，已经十多岁，教琴的老师告诉章年，他的年岁有些大了，现在练恐弹不出什么成绩。

章年说没事，就让他当个爱好，顺便磨磨他的性子。

老师应下。

齐笙这个混世魔王怎能让章年如愿，琴莫名其妙进了水，琴键被一个个拔起，底下的脚踏被塞进了东西。

老师受不了，告诉章年，他每次修琴都要半节课，终于开始教他弹琴，还要时不时地防范他的小动作。

从此，章年的任务又多了一项，拿着藤条站在齐笙的身后，看着他弹琴。

“章年！我讨厌你！”

【📢作者有话说】

1*：本文关于心理学的内容均为胡编乱造，切勿带入现实。

第5章

◎穿插回忆2◎

齐笙的天赋很快显现, 老师告诉章年，他可能教不了齐笙了，他应该被送去更厉害的老师那里。

章年不太懂, 他也没比齐笙大多少岁, 只能上网查阅各种资料, 查老师讯息，然后联系，再多花些钱。

齐笙则还是不喜欢练琴，不喜欢学习，时常要被章年敲上一顿，正正筋骨。

终于, 在章年的不懈努力下, 有一位老师回了信。他看了章年发来的视频，问道：这个孩子, 真的只学习了几个月？