然而，在做到第五道逻辑推理题时，黎阳遇到了一点麻烦，题目描述了一个复杂的条件约束下的数列构造问题，需要仔细梳理条件之间的关系，并进行严密的逻辑链推导。

黎阳读了两遍题，感觉理解了题意，开始动笔。但写着写着，他发现自己的推导过程有些粗糙：一些本该用更精确数学语言描述的逻辑步骤。

他下意识地用了更口语化、甚至有点想当然的跳跃式表达，某个关键的等价关系，他自己心里明白，但写在纸上的转换却不够严谨。

黎阳甚至在一个条件的使用上，出现了一点细微的歧义，虽然不影响最终答案的方向，但严格来说，叙述不够周密。

这种感觉很微妙，如果是平时闲聊讨论，或者甚至是在理科解题中，这种思维上的跳跃和心照不宣或许无伤大雅。

但在需要极度严谨、每一步都要经得起推敲的逻辑证明题中，这就成了一个隐患，黎阳自己隐约察觉到了，但一时又难以立刻将那种显然的感觉，转化为无懈可击的书面表达。

他皱起眉头，试图重新组织语言，但时间在一分一秒地流逝，他抬头瞥了一眼斜前方的陈峻，对方坐姿笔挺，笔尖在纸上移动得飞快而稳定，脸上没有任何表情，仿佛完全沉浸在自己的逻辑世界里。

黎阳收回目光，定了定神，强迫自己放慢速度，一步一步地重新梳理条件，用更严格的方式重新书写证明过程。

这花了他比预期多不少的时间，当他终于写完最后一步，还没来得及仔细检查，王老师的声音就响起了：“时间到，停笔。”

第44章 问题所在

试卷被收走。教室里响起一片低低的议论声和松气声，黎阳坐在位置上，心里有些没底。尤其是最后那道题，他感觉自己的解答在严谨性上可能扣分。

王老师没有多说什么，只是让大家先回去，结果会通过班主任通知。

走出教室，天色已经暗了下来，黎阳推着自行车，心情有些复杂，他原本以为凭借自己的准备和超越年龄的思维，通过选拔应该十拿九稳。

但陈峻的出现，以及最后那道题给他带来的滞涩感，让他意识到，真正的竞赛之路，对基本功和思维严谨性的要求，远比想象中更高。

一个平静的声音在身后响起：“黎阳。”

黎阳回头，是陈峻。他推着车，跟了上来。

陈峻推了推眼镜，语气一如既往的没有波澜：“最后那道题，你的思路是构造一个满足前三个条件的数列，然后证明其唯一性？”

黎阳愣了一下，点点头：“嗯，主要是利用条件二和条件三的约束，结合数学归纳法。”

“果然，我在老师收卷的时候瞥到了一眼，认出了你的字迹，猜到了应该是你的卷子，所以来跟你确认一下到底对不对。”

“思路可以，但你在证明唯一性的时候，第三步的推导，用了显然这个词，在竞赛里，最好不要用，需要写出为什么显然。”

黎阳心里咯噔一下，陈峻果然注意到了他书写上的不严谨之处。

陈峻继续道：“还有，条件一的那个边界情况，你似乎默认排除了，但题目没有明确说明，最好补充讨论一下，虽然不影响结论。”

黎阳沉默了几秒，不得不承认陈峻指出的点都很关键，这些细节，恰恰体现了一个竞赛选手的基本素养：绝对的严谨。

黎阳诚恳地说：“谢谢提醒。我确实有点赶时间，写得不够细致。”

陈峻的语气听不出是安慰还是陈述事实：“正常，第一次都这样，选拔结果下周才出。走了。”

说完，他骑上自行车，很快汇入了车流。

黎阳看着他的背影，骑上自己的车，也朝着家的方向驶去，晚风吹在脸上，带着凉意，选拔的结果要下周才知道，但他心里清楚，无论结果如何，陈峻指出的问题，是他必须正视和解决的。

自选拔考试那天陈峻一针见血地指出问题后，黎阳对数学竞赛的态度发生了微妙的变化。

那不仅仅是一次兴趣的尝试，更像是一场需要严肃对待的、与高水平对手同场竞技的开端。

陈峻话语里那种对严谨性的极致追求，像一根细刺，扎在了黎阳心里，让他无法再满足于仅仅解出难题。

他将更多的时间投入到竞赛准备中，不仅限于做题，他开始刻意训练自己的书写规范，要求每一步推导都有据可循。

杜绝任何显然、易得之类的模糊表述，他翻出之前的练习，重新审视那些跳步的证明，用更严格的标准去修正。

王老师发的选拔模拟题，黎阳反复琢磨，尝试一题多解，比较不同解法的优劣，晚上，他分配给编程和课内文科复习的时间，在不自觉中被压缩了。